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但绝大多数并非实名

更新时间:2017-12-8 1:37:52 文章作者:admin 信息来源:绿色软件介绍 阅读次数:656次

  http://zhaosf99.com 找私服“孩子一写作业就抱着平板电脑,说是在搜解题步骤,可我们看不见的时候他在干什么就不知道了。”近日,市民孙女士发现读初二的儿子业开始依赖电子设备,无奈已经无力儿子的课程,只能睁一只眼闭一只眼。但孙女士发现,这类学习APP过多的娱乐化内容,也容易让孩子其中。电子化学习,在如今的学生圈里可谓十分普遍,不仅老师们上课离不开,学生们的作业、自习、预习更是依赖电子设备。近日,记者调查多款学习类APP发现,不少平台虽打着助力学生学习的旗号,却悄悄融入了交友、追星、娱乐化内容,还开起了“商城”售卖与学习

  “孩子一写作业就抱着平板电脑,说是在搜解题步骤,可我们看不见的时候他在干什么就不知道了。”近日,市民孙女士发现读初二的儿子业开始依赖电子设备,无奈已经无力儿子的课程,只能睁一只眼闭一只眼。但孙女士发现,这类学习APP过多的娱乐化内容,也容易让孩子其中。

  电子化学习,在如今的学生圈里可谓十分普遍,不仅老师们上课离不开,学生们的作业、自习、预习更是依赖电子设备。近日,记者调查多款学习类APP发现,不少平台虽打着助力学生学习的旗号,却悄悄融入了交友、追星、娱乐化内容,还开起了“商城”售卖与学习无关的物品。而最让老师和家长们担心的,是学生逐渐依赖APP“搜题”业,助长偷懒之风。

  近日,记者下载十余款目前下载量排名靠前的学习类APP,发现绝大多数都融入了“学生圈”社交功能。

  以较为出名的英文学习软件“百词斩”为例,其主界面的右下角,便有“圈子”一栏,进入后记者发现其中包含了单词pk等学习内容,还有一项“兴趣圈”,登录的用户可以根据喜好加入不同圈子,发表帖子或回应。其中“热门话题”的第一页,就弹出一张两名男性拥吻的图片,下方回应已达到近七百条,数百点赞。在热门话题中,不乏爆照、透露微信号、组织加入交友qq群的信息,甚至有人发帖称自己“在写(用来表述男男之间的爱情)文”、“来找小哥哥”。

  而另一个名为“我要当学霸”的APP,更是可以用户之间私信交流,在其贴吧还有用户贴出交友对话截图,称来寻找自己的“”。而这些用户的年龄、年级,在注册软件时并不需要表明,有些软件要求输入所在年级,但没有审核机制,发帖更不需实名制。

  要想吸引学生们下载,仅有学习内容恐怕远远不够,学习类APP的旨是“寓教于乐”,但过多娱乐化内容的融入,却恐有让学生其中之嫌。

  在“学霸君”APP中,星空FM是娱乐的主打内容,其内容包括用户点歌及其他主题内容,其中也不乏“暗恋”等内容,数百条评论在倾诉自己的感情心事;“阿凡题”的首页就直接显示娱乐内容,奇闻趣事、网络段子应有尽有;“互动作业”的“放松”专栏中,更多的是明星甚至女星照片。

  绝大多数的学习类软件,都有“搜题”功能,只需拍照上传就能直接显示答案及解题步骤,正如“作业通”APP的广告语:帮你业的软件。记者试用多个软件,发现大多数都能准确答题,并可以根据用户设定的教材版本智能推送随书答案。有几款软件还可以一键查询作文模板,并提供下载或购买。

  而学生们对此功能的依赖,从孙女士儿子使用的“小猿搜题”,仅在华为应用市场就收获6万余条评论的火爆程度便可见一斑。

  在这些APP中有不少都推出了商城。例如“百词斩”首页有一栏“商城”,点击直接进入其淘宝网店,其中售卖的多为书籍、文具;“作业帮”则在商城售卖Q币、服饰、毛绒玩具,需要充值;“阿凡题”商城服饰、游戏手柄等商品十分全面。

  不少APP也提供“名师”,推出了在线学习,有些课程费用高达上千元。在“学霸君”记者便看到了“一对一名师”,这些老师被标注了教龄及好评率,但绝大多数并非实名,其资质无法查询,“作业帮”中的老师也与之类似。还有些APP例如“课课老师”,则专门针对老师群体,可以注册后在线批改作业“赚外快”。但记者发现,在校大学生使用学生证即可注册。

  2000年,教育部出台明确“凡举办冠以中小学校名义及面向中小学生的网校和教育网站,必须经省级教育行政部门同意,并报国家教育行政部门核准。”但手机APP往往以“电子科技”公司进行注册,在线教育并不在其经营范围。“学霸君”便是如此,全国企业信用信息公示系统中其公司经营范围并不包含教育相关。

  不清楚教师信息,如何放心购买课程?记者拨打“学霸君”客服电话,得到的答复是,用户预约上课后会被分配教师,那时就能查询授课老师的资质。针对学生们越发依赖的APP,“实体”老师们又如何看待?

  “原来的时候也让学生使用过一些网站来业,网上作业题目更广、范围更大,可以计算孩子的完成时间,与此同时在孩子做完以后还会给出详解,可以说常便利,也增加了题目范围与类型的涉猎。”济南某中学教师告诉记者,除学生自己使用的APP,老师也会根据情况推荐学习网站,在线答题的益处不言而喻,APP的助学功能也不容忽视,但非常学生的自制力,“希望这些软件更单纯一些”。

  针对监管,市教育科学研究院信息处副处长唐亮曾对表示,大多数以APP形式提供在线教育服务的公司,都以商业机构的形式进行注册,少部分地区对此类互联网信息服务的前置审批有相应的要求。但从大区域来看,还没有形成明确有效的管理制度和措施。

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